莆田本土确诊者儿童超四成,为何儿童感染居多?
〖壹〗、莆田本土确诊者儿童超四成，为何儿童感染居多？福建莆田本土确诊者儿童的感染数量超过了1/4 ，主要原因是因为这次的疫情发生点是在学校 ，学校是作为少年儿童聚集度较高的地方，所以也导致了莆田本土确诊大多数是儿童感染的情况。
〖贰〗、莆田本土确诊超四成为12岁以下小孩 ，造成此现象的原因是因为小孩还未接种疫苗 ，所以感染速度快，属于易感人群 。这次福建的疫情来得突然也很凶猛 。根据专家推测 ，这可能已经隐秘传播了十天左右。而且在小学里面传播的速度更加迅猛 。近期不太敢看新闻 ，因为每一天都有将近十几个孩子被查出阳性的结果 。
〖叁〗 、塔萨尼TASSANI（意大利）推荐理由：TASSANI是专业涂料 、DIY涂料以及涂料色彩中的佼佼者，2015年进入中国市场 ，生产基地位于广东中山 ，近来TASSANI在国内主要做工装市场，经销商数量不多。
〖肆〗、形成关爱“留守儿童”的工作合力 我校在原来的家访制度基础上 ，依据现有情况 ，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解 ，寻求互助 ，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶 、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童 。
〖伍〗 、《舟过安仁》【作者】杨万里 【朝代】宋 一叶渔船两小童 ，收篙停棹坐船中 。怪生无雨都张伞 ，不是遮头是使风。【诗词译文】一只渔船上，有两个小孩子 ，他们收起了竹竿 ，停下了船桨，坐在船中 。怪不得没下雨他们就张开了伞 ，原来他们不是为了遮雨 ，而是想利用伞当帆让船前进啊 。
〖陆〗、一儿曰：“日初出 沧沧凉凉，及其 日中 如探汤 ，此不为 近者热 而远者凉乎？” 孔子 不能 决也。
莆田一小学和鞋厂疫情呈现交集,本轮疫情的源头是什么?
〖壹〗 、本轮疫情的源头是什么呢？是首例确诊阳性无症状患者 ，林某杰从新加坡返回祖国，在国家进行集中隔离结束之后，返回家中 ，核酸检测结果为阳性 ，然后孩子九月初开始去上学，而这位无症状患者却在9月10日才确诊 ，所以就意味着疫情已经在校园里传播了十天的时间 ，只是没有被发现而已 。
〖贰〗 、以出现疫情的小学为一条新冠传染链 由于莆田的一所小学与一所鞋厂之间疫情呈现交集，说明该鞋厂的工作人员将自己的孩子带入了鞋厂 ，而后导致将鞋厂内部的新冠病毒传染给了孩子 ，而孩子后续回到了学校，又将新冠病毒传播扩散给其他同学 ，因此该名新冠确诊小学生所就读的学校可以单独看成一条新冠传染链 。
〖叁〗、病毒的源头应该在林某杰身上 ，属于境外输入病例。让时间再走一会儿，最终一定会查到病毒的源头。福建本轮疫情 ，由一名新加坡入境人员造成……在源头上与南京疫情类似 ，也属输入性疫情 。
〖肆〗 、是的，国家卫健委派出的赴福建工作组专家判断，近来莆田疫情形势严峻复杂 ，后续在社区 、学校、工厂等人群中继续发现病例的可能性高 ，疫情存在外溢风险 。
〖伍〗 、月15日，记者连线福建莆田本轮疫情疑似源头新加坡入境者林某某。林某某表示 ，他8月4日回国后的隔离期按照疫情防控要求全部履行完成 ，28天隔离后，他本人有且只有一次出门与人接触 。
你如何看待福建疫情传播链再延长这件事?
我觉得福建疫情的传播链需要进一步调查 。在这一次疫情确认之后 ，很多人本以为新冠疫情只是在校内传播 ，后来才发现这一次的传染源涉及到鞋厂和一所公司。与此同时，新冠疫情至少在学校埋伏了10天 ，这也就意味着可能会有更多的师生感染新冠疫情 ，情况相对比较麻烦 。
直接的意思就是说，不要让人们聚集 ，人们接触 。所以 ，想要斩断福建的疫情传播链，我觉得就要大家尽量待在家里面，尽量少出门 ，这样就能降低被感染的几率。还有 ，出门的时候一定要戴口罩，做好个人防护措施 ，听从相关工作人员的安排 。在家里面也要做好个人防护措施 ，家里要勤消毒，勤通风 。
这其实也是官方的无奈之举 ，要知道现在疫情如此严重 ，乘坐公共交通工具无疑是为病毒的扩大传播增添了可能性。所以说在这种情况之下，既不能够停止让居民使用公共交通工具 ，又要去对疫情进行防控 ，所以才出现了这样的举动 。由此便可以看出，当各地都处于一个平稳状态的话 ，人们的生活将会恢复到原来正常的状态 。
起始点：12月15日长安大学出现确诊病例。发展情况：该传播链近来仍在延长 ，传播速度与接触者的个人防护有一定关系。确诊病例：确诊病例中至少有15位为长安大学工作人员或相关密切接触者，多位居住在长安大学家属院 。当前状态：该传播链仍在持续调查中，病例数量仍在增加 。
第三条传播链条是12月15日长安大学出现确诊病例 ，该传播链近来还在延长 ，录像及调查分析与发现传播速度与接触者个人防护有一定的关系。梳理陕西卫健委公布的疫情通报发现，确诊病例中至少有15位为长安大学工作人员或相关密接者 ，多位居住在长安大学家属院 。上面就是西安本轮疫情三大传播链条介绍了 。
